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上午第四節課,我接到學生家長宇媽的電話,讓我轉告倆孩子:路況不好,大人趕不回去,中午放學去午托班吃飯。當時我在批改作業,想著放學時再說。 放學鈴一響,我到教室先總結了作業完成情況,然后又強調了安全事宜后就放學了。 當我走出校門時,猛然想起宇媽的囑托。可是,學生們早已沒了影兒。 我急忙去學校附近的午托班詢問,負責人說倆孩子本學期沒有來。我趕緊和宇媽進行電話聯系,得知他們家里也沒有電話,我明顯感覺到她話語中的焦灼和不安。我知道他們夫妻倆在縣里經營小服裝店,一時半會兒也趕不回來。于是,我當機立斷去宇家找他們。 宇家距離學校三四里地,由于路不熟,我一邊走一邊向路人打聽宇家所在小區的具體位置。前幾天剛下過大雪,路面積雪被車輪碾壓后,成了鏡面路,一不小心就會滑倒。 二十分鐘后我終于走到宇家樓下,門口沒人,我心里一驚,莫不是他們跑出去找大人了?我一敲門,門很快打開了,只見學生宇在看書,上三年級的弟弟在玩玩具,倆孩子一見我既驚喜又意外。 當我說明了來意,倆孩子有點不好意思。宇媽在電話里一再交代我送倆孩子去午托班吃飯,我看看時間不早了,就帶著他們去附近飯店吃了熱騰騰的燴面,順路又把他倆送到午托班。一切安排妥當,已經是下午一點半了…… 家長的期許,學生的感謝,讓我又一次想到《致教師》一書中,朱永新教授寫的:“努力做一個讓自己心安的人,真正用心,真正用力,對得起你面前的孩子們。有一天即使你離開孩子們,他們也仍舊能記得你。” >>>更多美文:情感短文

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